Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “2000’li yıllarda ortaöğretimdeki kız çocuklarının okullaşma oranı sadece yüzde 39,2’ydi. Bugün yüzde 94,66’ya ulaştı. Kız çocuklarının eğitimle, okullaşmayla ilgili sorunları son 20 yıl içerisinde kökten çözüldü.” dedi.
Bakan Özer, Kırıkhan ilçesinde yaptırılan Recep Atakaş Fen Lisesinin temel atma merasiminde, ülkelerin rekabet güçlerini arttırmak için en fazla yatırım yaptıkların alanın eğitim olduğunu söyledi.
Türkiye’nin eğitim karnesinin 2000’lere kadar çok düzgün olmadığını lisana getirdi Özer, “İlkokul hariç eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarının 2000’li yılların başında yüzde 50’nin altında gerçekleştiğini görmekteyiz. Bu, ülkenizin en önemli fırsat penceresi genç nüfus olmasına rağmen biz, ülke olarak bu genç nüfusu eğitimin tüm kademeleriyle maalesef buluşturamamışız.” diye konuştu.
Özer, okullaşma oranındaki artışa vurgu yaparak, “Bu, 2000’li yıllardan sonra gecikmeli eğitimle buluşma seferberliği sayesinde geldiğimiz noktada, günümüzde eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları ilk kez Cumhuriyet tarihinde yüzde 95’in üzerine çıktı. 5 yaştaki okullaşma oranları yüzde 11’den yüzde 97’e ulaştı. Orta öğretimdeki net okullaşma oranı yüzde 44’lerden yüzde 95’lere çıktı. Yüksek öğretimdeki net okullaşma oranları yüzde 14’lerden yüzde 48’lere çıktı.” sözlerini kullandı.
Okullaşma oranındaki gelişimlerin yanı sıra eğitimin önündeki manilerin de kaldırıldığını anlatan Özer, şöyle konuştu:
“Eğitimin önündeki antidemokratik uygulamaların tamamı kaldırıldı. Düşünün, bu ülkede kız çocuklarının eğitimle buluşmasının önünde başörtüsü üzere bir yasak vardı. İmam hatip ve meslek liselerinin mezunlarının yüksek tahsile erişimini engelleyen kat sayı uygulaması vardı. Bu devirde bir taraftan okullaşma oranları arttırılırken tıpkı vakitte eğitimin önündeki tüm antidemokratik uygulamalar kaldırıldı. O denli kolay olmadı. Bu ülkede 2000’li yılların başında 300 binler seviyesinde derslik sayısı varken şu anda 857 bin dersliği, 500 binler civarında öğretmenimiz varken bugün 1,2 milyon öğretmeni olan bir eğitim sistemimiz var. Artık biz, 19 milyon 100 bin öğrencinin olduğu, 1,2 milyon öğretmenin yer aldığı devasa bir eğitim sistemine sahibiz. Eğitim sistemimizin toplam sayısı 150’ye yakın ülkenin toplam nüfusundan bile daha fazla. Son 20 yıl, beşeri sermayenin en verimli biçimde eğitimle buluşturulduğu periyoda tekabül ediyor. İşte bunun bir önderi var. Kolay bir biçimde yapılmadı.”
Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın eğitime desteğine değinerek, “Bugün OECD ülkelerinin, rekabet etmiş olduğumuz ülkelerin büyük bir kısmı 2. Dünya Savaşı’ndan sonra, 1950’li yıllarda eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarını yüzde 90’ların üzerine çıkartırken Türkiye 70 yıl gecikmeyle bu süreci tamamlayabildi. O zaman tamamlayana, liderlik edene, emeği geçen herkese şükranları sunmak kadar vicdani bir şey olamaz. Sayın Cumhurbaşkanı’mıza eğitime son 20 yılda vermiş olduğu tüm takviyeler, her yıl başka bakanlıklara nazaran en yüksek bütçeyi eğitime ayırdığı için bu ülkenin tüm evlatları, öğretmenleri, anne ve babaları ismine en içten şükranlarımızı sunuyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.
“Kız çocuklarının eğitim problemleri son 20 yılda kökten çözüldü”
Milli Eğitim Bakanı Özer, son 20 yılda “eğitimde kazananları” sosyo-ekonomik seviye olarak en dezavantajlı kesimler ve kız çocuklarının oluşturduğunu dile getirdi.
Türkiye’de yıllar önce kız çocuklarının eğitimle buluşması için “dünya kadar” seferberlikler yapıldığını vurgulayan Özer, şöyle konuştu:
“Çoğu vakit da ‘muhafazakar kesim kız çocuklarını eğitimle buluşturmuyor’ diye töhmet altında bırakıldı. Bir taraftan okul yapılmadı, bir taraftan başörtüsü yasakları uygulandı, bir taraftan da ‘muhafazakar kesim çocuklarını eğitimle buluşturmuyor’ diye daima suçlandı. 2000’li yıllarda ortaöğretimdeki kız çocuklarının okullaşma oranı sadece yüzde 39,2’ydi. Bugün yüzde 94,66’ya ulaştı. Kız çocuklarının eğitimle, okullaşmayla ilgili sorunları son 20 yıl içerisinde kökten çözüldü. İnşallah tüm milletimizle ele ele vererek bakanlık ve hükümetimiz olarak beşeri sermayemizin niteliğini arttırmak, erişilebilirliğini kolaylaştırmak, Türkiye’nin en ücra noktalarına kadar hizmetimizi, kalitesini daima arttırmak için gece gündüz demeden çalışmaya devam edeceğiz.”
Çocukların sağlıklı ve inançlı eğitime erişebilmesi için Türkiye’nin her noktasına yatırım ulaştırmaya uğraş sarf ettiklerini belirten Özer, ayrım yapmadan, bölgesel farklılaşmaya gitmeden en nitelikli eğitime erişim için çalıştıklarının altını çizdi.
Özer, yarınların çok daha hoş noktalara ulaşacağını, bu süreçte en büyük paydaşlarının Recep Atakaş üzere hayırseverler olduğunu kelamlarına ekledi.
Diğer konuşmacılar
Hatay Valisi Rahmi Doğan da kentte eğitim yatırımlarının süratle devam ettiğini vurguladı.
Hayırseverlerin de katkılarına değinen Doğan, Atakaş’ın desteğiyle yapılan lisenin yeni nesillerin yetişmesine vesile olacağını aktardı.
TBMM Dijital Mecralar Komisyonu Başkanı ve AK Parti Hatay Milletvekili Hüseyin Yayman da katkılarından dolayı Atakaş’a teşekkür etti.
Konuşmaların akabinde Özer, dayanakları için Atakaş’a plaket verdi. Daha sonra protokol üyelerinin iştirakiyle butona basılarak lisenin temeli atıldı.
Törene, Hatay Büyükşehir Belediye Lideri Lütfü Savaş, AK Parti Hatay milletvekilleri Abdulkadir Özel, Sabahat Özgürsoy Çelik, Hacı Bayram Türkoğlu ve Hüseyin Şanverdi, CHP Hatay Milletvekili Serkan Topal, Ulusal Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Lideri Mehmet Fatih Leblebici, Ulusal Eğitim Bakanlığı İnşaat ve Emlak Genel Müdürü Umut Gür ve Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Seyit Ali Büyük de katıldı.
Milli Eğitim Bakanı Özer ve beraberindekiler, daha sonra bakanlık ve Kırıkhan Belediyesince onarımı yapılan Sarı Okul Kültür ve Sanat Merkezi’nde incelemelerde bulundu.
